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✇ Biblios: Journal of Librarianship and Information Science

La web semántica en Europeana: una aproximación a la norma EDM

Por Luciana Candida Silva — 7 de Setembro de 2021, 15:57

Objetivo. La Web Semántica y los Datos Enlazados hacen hincapié en la reutilización y la vinculación de los recursos ricamente descritos en la Web. Estos principios se ajustan al propósito del Modelo de Datos de Europeana (EDM) de utilizar la información de los recursos existentes y apoyar su enriquecimiento estableciendo nuevas relaciones entre ellos. Así, el objetivo de este estudio es describir las relaciones semánticas incrustadas en los elementos de la EDM, destacando las ventajas de la utilización de este modelo para la recuperación de información en la Web y, de este modo, fomentar la adopción de metodologías semánticas en los proyectos brasileños.

Método. Se trata de una investigación cualitativa de carácter descriptivo-documental, basada en la familia documental EDM. En primer lugar, el estudio identificó los conceptos y tecnologías de la web semántica y los datos enlazados, y a continuación analizó el memorial descriptivo del modelo de datos de Europeana. Se detallaron los principios y el desarrollo del EDM, haciendo hincapié en los elementos semánticos que modelan y apoyan la funcionalidad de Europeana.

Resultados. Como resultado, se identificaron las posibilidades de conectar datos de diferentes instituciones, con el fin de enriquecer la información de los registros de un determinado objeto del patrimonio cultural.
Conclusiones. Este estudio demostró, a través de las relaciones semánticas, que la estructura semántica de EDM constituye una referencia a seguir para la publicación de datos de proyectos nacionales en Linked Open Data, con el fin de garantizar la creciente interconexión de los datos, aumentar la velocidad de circulación de la información entre las partes interesadas y acelerar nuevos descubrimientos.

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Bibliografía de Ana Mª Pérez del Campo fundamentada en su archivo personal

Por Adelina Codina-Canet — 7 de Setembro de 2021, 15:57

Objetivo: Proporcionar un estudio bibliográfico de la activista feminista Ana María Pérez del Campo, basándose en la organización y descripción de su archivo personal.


Método: El caso de estudio se aborda aplicando técnicas archivísticas al fondo documental, a través de sus documentos conformar su bibliografía, escritos, cartas y comunicados a los medios, discursos, y otros documentos de la autora como recurso para abordar temas y problemas históricos de los derechos de las mujeres. El estudio contribuye a la instalación, descripción una parte importante del archivo, y a la localización de las obras bibliográficas. El estudio bibliográfico incluye una búsqueda de los principales recursos bibliográficos, tratando de localizar e identificar todas aquellas publicaciones editadas que estuviesen escritos o participados por la activista.

Resultados: Las tareas previas de organización y descripción son el fundamento para la elaboración de una aproximación bibliográfica. Destaca la recopilación de numerosos escritos derivados de su acción política y de atención a las mujeres, publicados e inéditos, los temas de su activismo están principalmente relacionados con el derecho de familia, separación y divorcio matrimonial, la violencia de género, y la protección de las mujeres y sus descendientes víctimas de violencia.

Conclusiones: El conjunto de referencias obtenidas 263 registros constituye una herramienta para elaborar futuros trabajos históricos sobre la influencia de Ana María Pérez del Campo en el movimiento feminista, así como para realizar un estudio de repercusión de su pensamiento en la teoría feminista.

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Agradecimientos - 2020

Por Editor Ejecutivo — 7 de Setembro de 2021, 15:57

Biblios desea agradecer el apoyo de los siguientes profesionales que participaron en el proceso de evaluación de las sumisiones para este año.

Revisores

  • Adilson Luiz Pinto (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil)
  • Alejandro Uribe Tirado (Universidad de Antioquia, Colombia)
  • André Porto Ancona Lopez (Universidade de Brasília, Brasil)
  • Andréa Vasconcelos Carvalho (Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil)
  • Cesar Antonio Pereira (Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Brasil)
  • Danielle da Silva Pinheiro Wellichan (Universidade Estadual Paulista, Brasil)
  • Ely Francina Tannuri de Oliveira (Universidade Estadual Paulista, Brasil)
  • Eugenio Bustos Ruz (Universidad de Chile, Chile)
  • Jesús Lau Noriega (Universidad Veracruzana, México)
  • Jonathan Rosa Moreira (Centro Universitário Projeção, Brasil)
  • João de Melo Maricato (Universidade de Brasília, Brasil)
  • Julio Alonso Arévalo (Universidad de Salamanca, España)
  • Leonor Cristina Restrepo-Arango (Pontificia Universidad Javeriana, Colombia)
  • Luis Fernando Sierra Escobar (Universidad de La Salle, Colombia)
  • Luis Guillermo Nuñez Soto (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú)
  • Mariana Nazar (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
  • Murilo Artur Araújo da Silveira (Universidade Federal de Pernambuco, Brasil)
  • Norma Catalina Fenoglio (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina)
  • Patricia Hernández Salazar (Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, México)
  • Regina Celia Baptista Belluzzo (Universidade Estadual Paulista, Brasil)
  • Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti (Universidade Estadual Paulista, Brasil)
  • Silvana Drumond Monteiro (Universidade Estadual de Londrina, Brasil)

De igual forma el reconocimiento a Lauren Brittany Collister y Vanessa Gabler de la University Library System (University of Pittsburgh - PITTS, USA) por el soporte técnico constante y la asesoría a nuestra revista.

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Políticas de información ergonómicas para los trabajadores de archivos y bibliotecas

Por Joana Coeli Ribeiro Garcia — 7 de Setembro de 2021, 15:57

Objetivo. El estudio tiene como objetivo principal verificar la implantación de políticas de información ergonómicas en los archivos y bibliotecas de las instituciones públicas de enseñanza superior del municipio de João Pessoa.

Método. Para llevar a cabo esta investigación, se realizó la observación directa de las condiciones de trabajo en los archivos y bibliotecas de las Instituciones de Educación Superior (IES) públicas del municipio de João Pessoa, la lectura del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) vigente en cada una de las IES y entrevistas a los trabajadores de estos sectores a partir de un guión apoyado en las categorías establecidas por la Norma Reguladora 17, con el fin de conocer cuáles son sus percepciones sobre la adopción o ausencia de políticas ergonómicas en estos sectores en las instituciones analizadas.

Resultados. Los resultados se presentan en dos etapas. En primer lugar, las obtenidas a través de la lectura y el análisis de los Planes de Desarrollo Institucional de las instituciones estudiadas, para identificar las metas y acciones dirigidas a la ergonomía. A continuación, mediante el método de codificación y uso de palabras clave, las entrevistas realizadas a los servidores que se encuentran en las salas de archivo y biblioteca de las instituciones, con el fin de conocer sus percepciones sobre la actuación de la institución en relación con el (des)cumplimiento de las normas de ergonomía en sus entornos de trabajo e identificar las políticas de información ergonómica adotadas en sus archivos y bibliotecas.

Conclusiones. Los resultados apuntan a la insuficiencia de políticas de información ergonómica en las instituciones, y esta situación se refleja en la insatisfacción de algunos servidores en cuanto a sus condiciones de trabajo, evidenciando la necesidad de que las instituciones refuercen sus políticas en materia de ergonomía, adecuando sus ambientes de trabajo a las características de los trabajadores e instituyendo programas y acciones dirigidas a la ergonomía, la salud y la seguridad del trabajo.

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Los archivos como un factor preponderante en un ecosistema de gobierno abierto en el México actual

Por Zaira Lagunas Ledesma — 7 de Setembro de 2021, 15:57

Objetivo: Evidenciar la importancia de los archivos en un ecosistema de gobierno abierto, mismo que apoya el seguimiento de las demandas informacionales del ciudadano

Método: Se empleó un análisis documental y una visita in situ para determinar el estado del arte y el contexto actual, con el fin de buscar los elementos que permitan comprobar su relevancia. En una primera etapa se desarrollará un marco teórico que haga alusión al Gobierno Abierto y sus respectivos componentes y la forma en la que se ejecuta en México. Como un segundo apartado, se abordarán los factores preponderantes en un ecosistema democrático. En un tercer segmento se considera la situación actual de la archivística en el México actual. En un cuarto apartado se expondrá la situación en la que se encuentra inmerso el Estado de Quintana Roo en un ambiente de Gobierno Abierto y finalmente se abordará la trascendencia de los archivos en el Gobierno Abierto.

Resultados: Se identificó la importancia, el valor y la trascendencia del archivo en un ecosistema de gobierno abierto que se ha gestado en el Estado de Quintana Roo, mismo que ha impulsado programas y acciones conjuntas entre el Archivo General Estatal y el Instituto de Acceso a la Información y Protección de Datos Personales de Quintana Roo, para hacer válido el derecho de acceso a la información.

Conclusiones: Los archivos son la base del gobierno abierto de tal manera que, a través de estos, se pueden evidenciar las acciones que emprenden los gobernantes y que comúnmente afectan o benefician a la comunidad. La información inmersa en los documentos además de ser la fuente original, sirve de sustento para emprender acciones colectivas que brinden soluciones del ciudadano para el ciudadano con base en el principio de máxima publicidad, transparencia y economía en los procesos democráticos.

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A deep dive into information literacy research

Por RCHRISTOPHER — 4 de Outubro de 2021, 14:34

CHICAGO — The last several decades have witnessed a deep and continued interest in information literacy. This interest has resulted in an extensive range of research being undertaken and a burgeoning corpus of literature created by academic researchers, library practitioners, and other researchers who explore information literacy through their own disciplinary lens. “The Qualitative Landscape of Information Literacy Research,” published by Facet Publishing and available through the ALA Store, describes this research landscape.

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Deb Robertson announces retirement as ALA Public Programs Office director

Por SOSTMAN — 29 de Setembro de 2021, 19:15

Deb Robertson, founding director of the American Library Association (ALA) Public Programs Office, will retire from the organization on October 8, 2021, after nearly 40 years of service.

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October Online Learning with RUSA

Por NMOORE — 29 de Setembro de 2021, 17:26

CHICAGO- The American Library Association- Reference and User Services Division (RUSA), continues to offer an outstanding combination of repeat and new courses/webinars. Check out our list of upcoming programming below:

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New from ACRL - “Envisioning the Framework: A Graphic Guide to Information Literacy (Publications in Librarianship No. 77)”

Por DFREE — 29 de Setembro de 2021, 14:04

CHICAGO – The Association of College and Research Libraries (ACRL) announces the publication of “Envisioning the Framework: A Graphic Guide to Information Literacy,” edited by Jannette L. Finch, book number 77 in ACRL’s Publications in Librarianship series.

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Using AASL’s Shared Foundation of Include as a roadmap for more inclusive spaces and practice

Por RCHRISTOPHER — 29 de Setembro de 2021, 13:13

CHICAGO — Published by the American Association of School Librarians (AASL) and ALA Editions, Julie Stivers’s book “Include” brings together a chorus of school librarians, scholars, and students representing a wide range of races, ethnicities, experiences, and identities. Part of a six-volume series on the Shared Foundations in AASL’s National School Library Standards, this guide offers:

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Quick copyright guidance for common situations

Por RCHRISTOPHER — 28 de Setembro de 2021, 18:27

CHICAGO — Faculty, students, and colleagues come to you with copyright questions, both simple and complex. And they all want reliable answers—as fast as you can get them. With “Compact Copyright: Quick Answers to Common Questions,” published by ALA Editions, you’ll be prepared to deliver. Lawyer, copyright librarian, and iSchool instructor Sara R. Benson presents succinct explanations ideal for both on-the-fly reference and staff training.

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AASL commends fourteen programs, events, and products across the country

Por JHABLEY — 28 de Setembro de 2021, 14:11

CHICAGO — Acting upon recommendations made by its chapters, the American Association of School Librarians (AASL) formally commended fourteen outstanding programs, events, and products for their support of the school librarian profession and the learners the profession serves. To be considered, programs must align with the principles expressed in the national association's mission and value statements.

The commendation recipients are:

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PLA releases 'Strategic Planning for Public Libraries' publication

Por SZALUSKY — 27 de Setembro de 2021, 19:29

CHICAGO — The Public Library Association (PLA) has released a new book, "Strategic Planning for Public Libraries," addressing the key areas of strategic planning that public library professionals care about most. This instructional publication provides a framework that libraries of all sizes can use as a basis for their strategic planning. The content is supported by research conducted across more than 200 public library professionals and in-depth interviews with more than 20 library directors and leaders throughout the country.

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United for Libraries’ Oct. 12 Learning Live session will focus on end-of-year giving campaigns

Por TMCFADDEN1 — 27 de Setembro de 2021, 18:47

EXTON, Pa. – United for Libraries’ monthly virtual series, Learning Live, will continue with “Making the Ask for End-of-Year Giving” Tues., Oct. 12 at 2 p.m. Eastern. The Learning Live program is presented free to United for Libraries group and Statewide members.

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American Library Association announces LibLearnX will be virtual

Por SZALUSKY — 15 de Setembro de 2021, 17:33

CHICAGO — The American Library Association’s Executive Board announced today that LibLearnX: The Library Learning Experience scheduled for January 21-24, 2022, in San Antonio, Texas, will take place virtually.

✇ Annals of Library and Information Studies (ALIS)

The problem of credit in research evaluation – the case of Economics

1 de Setembro de 2021, 00:00
Title: The problem of credit in research evaluation – the case of Economics Authors: Crespo, Nuno; Simões, Nádia Abstract: The measurement of scientific performance is usually done giving the full credit of each paper to all its authors. Aiming to analyze the impact of the number of authors on the performance, we propose an adjustment to the h-index that is flexible enough to allow the consideration of distinct co-authorship weighting schemes. We then evaluate the publication performance of the members of the departments of economics of the top 10 world universities. Our results show that the number of authors per paper is rapidly increasing and that this dimension measurably affects the final ranking of authors even in a subject area where the average number of authors is lower than in physical and life sciences. Page(s): 225-229
✇ Annals of Library and Information Studies (ALIS)

Exploring 120 years of Indian physics and astronomy journals

1 de Setembro de 2021, 00:00
Title: Exploring 120 years of Indian physics and astronomy journals Authors: Das, Gopinath; Das, Amit Kumar; Dutta, Bidyarthi Abstract: This paper traces one hundred and twenty years journey of Indian physics and astronomy journals. Of the 122 journals that have been published since 1902, 36 journals have ceased publication. The oldest physics related article was published in 1788 in Asiatick Researches, the first Indian research periodical. The oldest Indian astronomy journal Publications of the Maharaja Takhtasingji Observatory came into being in 1902 from Pune and ceased in 1912. The oldest Indian physics journal Bhoutika Kalanidhi or The Treasury of the Physical Sciences started in the year 1911 from Madras (present-day Chennai) and ceased in 1919. In all, 53% of journals belong to broad science discipline but publish articles on physics and astronomy regularly along with other major science disciplines followed by 35% and 12% journals strictly belong to the subject areas, physics, and astronomy respectively. It is observed that nearly 50% of journals are indexed by the Indian Citation Index, while 20% of journals are indexed by the Indian Citation Index, Scopus, and Web of Science. Also, 30% of journals are not indexed by any citation database. In the 120 year period, the highest number of seven journals came into being in the year 2012. Page(s): 238-257
✇ Annals of Library and Information Studies (ALIS)

Adoption of electronic books in a higher education setting: an exploratory case study based on Diffusion of Innovation and Garner’s Hype Cycle paradigms

1 de Setembro de 2021, 00:00
Title: Adoption of electronic books in a higher education setting: an exploratory case study based on Diffusion of Innovation and Garner’s Hype Cycle paradigms Authors: Jayasundara, Chaminda Chiran Abstract: The purpose of this research was to examine the status of library users' adoption of e-books in line with Rogers's Diffusion of Innovation (DOI) theory and Gartner’s Hype Cycle (GHC) Model in the context of Fiji National University (FNU). The FNU Library introduced e-books to its user community in 2014. Purposively chosen 40 undergraduate students from the College of Business, Hospitality and Tourism Studies were selected as the sample to conduct in-depth interviews. The study revealed that the participants' e-book adoption habits were primarily divided among early adopters, early majority, and late majority. The results disclosed many factors that influence the adoption of e-books, such as familiarity with the technology, personal taste, exposure to trial access, use of preferred access devices and enthusiasm for reading. Findings indicate that e-books adoption of university undergraduates in line with the DOI and GHC paradigms has substantiated how the underpinning theories could help interpret the adoption of e-books in teaching and learning environment. Thus, this research will help librarians and educators develop a robust mechanism for better understanding the inherent status-quo of e-book usage in higher education institutions. These research findings will also help develop strategies that can significantly enhance universities' traditional teaching and learning performance with emerging technologies. Page(s): 258-267
✇ ALA American Library Association

Channing Tatum, New Kid, and more debut in fall ALA Graphics catalog

Por JCARMICHAEL — 6 de Agosto de 2021, 15:42

CHICAGO — The fall ALA Graphics catalog delivers a host of exciting posters and bookmarks encouraging and inspiring readers of all ages. Actor, producer, and director Channing Tatum stars on the cover in a new celebrity READ® poster.

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ALA partners with NonProfit Vote for National Voter Registration Day

Por SHAWNDA.KAY — 5 de Agosto de 2021, 20:20

ALA urges libraries to register as partners

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ALA partners with Communities for Immunity to boost vaccine confidence

Por SHAWNDA.KAY — 5 de Agosto de 2021, 17:20

Washington, D.C. -- The American Library Association (ALA) is partnering with Communities for Immunity, an unprecedented collaboration among libraries and museums to boost COVID-19 information and vaccine confidence in communities across the United States. Communities for Immunity provides funding to libraries, museums, science centers and other cultural institutions to enhance vaccine confidence where it matters most: at the local level. 

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Still accepting applications for Emerging Leaders program

Por BCALVIN — 5 de Agosto de 2021, 16:03

The American Library Association (ALA) is still accepting applications for the 2022 class of Emerging Leaders (EL). Details on the program criteria can be found on the Emerging Leaders web page. The deadline to apply is August 30, 2021. Apply now

 

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Aimee Strittmatter departing as ALSC executive director; Alena Rivers steps in as interim

Por SZALUSKY — 3 de Agosto de 2021, 21:40

CHICAGO – Aimee Strittmatter, executive director of the Association for Library Service to Children (ALSC), a division of the American Library Association (ALA), announced she has decided to embark upon a new professional path and will be leaving ALA, effective Aug. 31, 2021.

Strittmatter joined ALSC as deputy executive director in April 2005, bringing to the division extensive experience as a children’s librarian and children’s services supervisor. In 2009, she was named executive director.

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‘United for Libraries Virtual: Trustees – Friends – Foundations’ to be held Aug. 17-19

Por TMCFADDEN1 — 3 de Agosto de 2021, 19:56

EXTON, Pennsylvania — “United for Libraries Virtual: Trustees – Friends – Foundations” will be held Aug. 17-19, 2021. Now in its second year, this interactive three-day virtual event will feature expert speakers on current topics facing library Trustees, Friends, Foundations, and staff who work with them.

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Preconference Registration Opens for Core Forum

Por JREESE — 3 de Agosto de 2021, 18:42

Even before the 2021 Core Forum officially kicks off with an evening welcome reception on Thursday, October 7, attendees can register to participate in an all-day library buildings tour or one of four afternoon workshops offered that same day. Full preconference descriptions, presenters, and registration rates can be found at www.coreforum.org

Preconference options on Thursday, October 7, include:

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