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Cet article analyse la réception d’une recommandation algorithmique inédite de films documentaires auprès d’un panel d’abonnés cinéphiles de la plateforme Tënk. Afin de proposer une alternative aux recommandations fondées sur une classification thématique, le réalisateur ou la période de production, un jeu de métadonnées a été élaboré dans le cadre de cette expérimentation afin de caractériser la grande variété des dispositifs de réalisation documentaires. L’enjeu est d’interroger les différentes manières dont les abonnés cinéphiles de la plateforme s’approprient une recommandation personnalisée de 4 documentaires dont les dispositifs de réalisation sont proches ou similaires. Pour conclure, les apports et limites de cette preuve de concept sont discutés afin d’ébaucher des pistes de réflexion pour améliorer la médiation instrumentée du cinéma documentaire.
Troisième publication réalisée dans le cadre du réseau Sic & Histoire, cet ouvrage, codirigé par Julie Deramond, Jessica de Bideran et Patrick Fraysse, brosse un portrait multidimensionnel des mises en scènes numériques d’institutions et d’objets patrimoniaux. À travers sept contributions proposées par des chercheu·r·ses issu·e·s des Sciences de l’information et de la communication, d’histoire et d’autres disciplines des sciences humaines et sociales, il offre des perspectives de réflexion sur « les récits et les images créées dans un objectif de valorisation culturelle et patrimoniale, en examinant leur déploiement sur des applications de visite comme sur des sites et plateformes numériques » (p. 10). Ces derniers sont abordés au sein de trois parties dédiées aux nouvelles représentations du patrimoine (p. 31-101), aux nouvelles narrations et formes d’écriture (p. 103-155) et à l’interprétation, la collaboration, la participation et la co-construction (p. 157-254). L’ouvrage s’achè...
Snapchat rend-il les adolescents addicts ? Le réseau socionumérique connu pour la communication légère et éphémère qu’il encourage suscite un « travail émotionnel’ (Hochschild, 1983) intense que la thèse de l’addiction ne permet pas de comprendre. L’article s’appuie sur une analyse des entretiens par focus groupes menés auprès des 53 adolescents de 15 à 18 ans. Pour autant, leur capacité de résistance au dispositif est relativement faible, dès lors qu’ils ont un compte ouvert, ce qui est le cas de plus de 85 % des adolescents. Ils développent des stratégies pour minimiser le « travail du clic » (Casilli, 2019), mais chaque publication ou non publication peut susciter un dilemme. Chaque publication ou non publication peut aussi dévoyer l’expression des émotions de l’émetteur, du fait de leur intrication dans le dispositif sociotechnique des flammes, mais aussi dans toutes les métriques imposées par les algorithmes. Les dispositifs de régulation européens ne les protègent pas de ces f...
La donnée, objet conceptuel ayant connu une nouvelle mise en lumière avec l’apparition du big data, de l’open data, de l’intelligence artificielle, du machine learning et des algorithmes, considérée comme le « nouvel or noir économique du 21e siècle » (Lemaire, 2022), comme avantage compétitif certain (Cnil et BpiFrance 2018) et comme pilier de l’industrie 4.0 (Mandon et Bellit, 2021), est l’objet de guerres commerciales et l’enjeu de débats citoyens récurrents. La nécessité de sa maitrise est constamment évoquée, réaffirmée depuis la pandémie de Covid-19 (Commission Européenne, 2020). Dans ce contexte, la data literacy est vue comme la solution miracle, la compétence-clé du XXIe siècle (Alliancy, 2021) centrale pour la formation de « lettrés de la donnée » capables de comprendre et de maîtriser ce phénomène. Se pose alors la question de la manière dont la data literacy s’empare de cet enjeu d’acculturation aux données : quelles visions déploie-t-elle ? À quelles compétences et conn...
À travers l’analyse des stratégies de Webtoon, plateforme de lecture coréenne visant à capter prioritairement le public adolescent, à la croisée de pratiques de production et d’appropriation, cet article vise à questionner un processus particulier au cœur de l’industrialisation de la lecture par le numérique, à savoir l’intensification d’une dynamique relationnelle comme un moteur de l’économie des plateformes culturelles. Cette économie relationnelle du lire, particulièrement porteuse auprès du public adolescent qui développe son autonomie et ses pratiques de sociabilité, se donne à voir sur Webtoon par le statut singulier accordé aux commentaires. Elle prend sens au sein d’une logique plus générale visant à s’adresser aux jeunes en s’appuyant notamment sur leur support privilégié : le smartphone. Ce faisant, les plateformes de lecture nous donnent à saisir une certaine représentation du public des lecteurs adolescents que questionne cet article, en analysant à la fois leurs modes ...
Présenté à la fois comme courant de pensée et mouvement politique, social et culturel en faveur de l’égalité entre les femmes et les hommes dans l’espace privé et public, le féminisme est au cœur de l’histoire de l’humanité. Il s’entend comme un discours de dénonciation, de déconstruction des imaginaires et des pratiques hégémoniques patriarcales sur les femmes. Actuellement, mis en saillance avec le phénomène MeToo, les luttes féministes ne sont pas pour autant un fait nouveau. Les mouvements de défense contre le sexisme émergent dans l’espace public européen depuis les années 1970 et sont menés par les militantes de la seconde vague. Au cours des décennies 1990-2000, les actions sont plutôt impulsées par les militantes de la troisième vague (p. 17). Cependant, avec l’avènement du numérique et l’explosion tous azimuts des médias sociaux, les revendications féministes bénéficient dorénavant de nouveaux espaces et territoires d’expression, autres que les mainstream médias et l’espace...
Les notions intrinsèquement liées de métier, qualification et compétence ont connu des révolutions successives au cours de notre histoire. Toujours remises au-devant de la scène lors des périodes de grands changements qui engendrent des replis identitaires des organisations, elles connaissent un nouvel avènement avec la vague numérique. Nous tentons ici de retracer leur évolution dynamique alliée plus que jamais à celle des innovations technologiques, sous l’angle des Sciences de l’Information-Communication. Nous verrons que la médiation des métiers et modes de travail par les Technologies de l’Information Communication (TIC) va croissante et touche tous les secteurs d’activité, de sorte que certains y voient une nouvelle économie. Mais les TIC ont-elles l’impact qu’on leur prête ? N’accompagnent-elles pas les évolutions dans leur continuité, plus qu’elles ne les provoquent ? N’engendrent-elles pas des glissements des métiers et compétences, plus qu’elles ne créent ou tuent des prof...
Les stratégies commerciales mises en œuvre par les plateformes de réseaux socionumériques leur ont permis de devenir les leaders de la nouvelle économie de l’attention. Elles sont en situation de monopole sur un marché captif. Quotidiennement, les jeunes prennent l’habitude de communiquer et jouer sur ces plateformes. Par l’utilisation des services proposés, ils échangent volontairement des informations personnelles et laissent involontairement des traces de navigation. La stratégie de ces plateformes, au travers l’ancrage des habitudes, est de créer une dépendance psychologique des utilisateurs et d’utiliser diverses techniques prédatrices de collecte de données personnelles.
L’équipe d’accueil EA no 2445, LSC laboratoire des Sciences de la Communication, est créée à l’Université de Valenciennes en 1985 par Michel Martinache, Professeur en psychologie de l’image (16e section du CNU). Il y est rejoint par Jean-Baptiste Carpentier, Professeur en Sciences de l’Information et de la Communication. Les deux enseignent dans le département audiovisuel rattaché à l’institut des sciences de l’établissement : l’ancrage sur une formation de type ingénieur est d’emblée atypique pour un laboratoire de sciences humaines. À cette époque antédiluvienne, de grands effectifs n’étaient pas nécessaires pour faire laboratoire : un maître de conférences et quelques doctorants en plus, et le tour est joué. Jean-Baptiste Carpentier mute au CELSA en 1988, son poste est laissé vacant et Michel Martinache reste seul à la barre. Voilà donc un laboratoire qui survit pratiquement dix ans (jusqu’en 1997) avec comme seuls permanents un professeur et un maître de conférences. Ce n’...
Cet article traite de la signalétique indiquant aux usagers de toilettes publiques laquelle des deux portes ils doivent pousser, « Hommes » ou « Femmes ». Les pictogrammes, à cet endroit, s’efforcent de mobiliser des universaux, en l’occurrence des signes visuels de distinction sexuelle saisissables sans compétences particulières par le plus grand nombre possible de personnes. Mais les vrais universaux sont rares. L’article passe en revue les dénotations et connotations des pictogrammes les plus courants, en utilisant quelques outils heuristiques venus de la sémiologie, des études de genre, de la psychologie et de la sociologie interactionniste.
Les individus naissent immergés dans des environnements pluri-sensoriels et ce bien avant la naissance (Bowlby, 1998). Au fil des âges et des siècles, ces environnements se sont complexifiés (les nouvelles techniques et langages) afin de nourrir leur conscience sensible et réflexive (Leroi-Gourhan, 1964). Ces environnements conditionnent la cognition humaine qui est située, énactée, et distribuée (Varela et al., 1999 ; Suchman, 2006 ; Hutchins, 2000). L’immersif préexiste donc au déploiement des dispositifs numériques multimodaux.
Ceci étant, le développement d’environnements immersifs numériques engendre de nouvelles formes possibles d’interactions qui rendent plastiques nos modes de présence et d’existence. Ils procurent un autre registre de sensations, d’émotions, de rencontres, de formes d’engagement et de coopération qui font l’objet d’analyses croissantes en Sciences de l’Information et de la Communication et au croisement d’autres disciplines (Sciences de...
Since May 2020 a memorandum of understanding has been established between the SFSIC and its german-speaking sister organizations from the so-called DACH region (DGPuK for Germany „D“, ÖGK for Austria „A“ and SACM for Switzerland „CH“). The regular exchanges between our respective associations have since covered a variety of cross-national topics, like the precarious situation of young academics, open data initiatives and infrastructures while making sure that members of our academic communities can participate in sister events and get information on the job market and scientific projects and events.
For this issue of the RFSIC on “Questioning ethics in digital contexts from the perspective of information and communication sciences (SIC)” we would like to propose an interview with Lars Rinsdorf, who has been instrumental in establishing and nourishing the international partnership of our research organizations leading up to the memorandum. He has also witnessed the emergence of the is...
Les parutions dans notre discipline, les Sciences de l’Information et de la Communication (SIC), sont nombreuses, riches et diversifiés. La rubrique Parutions de la RFSIC vise à valoriser des ouvrages scientifiques en SIC, rédigés tant en français que dans une langue étrangère, publiés il y a moins de 30 mois, témoignant ainsi de la diversité des parutions.
Intéressée(e)s ? Vous pouvez y contribuer de deux manières : en nous confiant un ouvrage dont vous êtes l’auteur·e, spécimen Presse (version PDF ou Papier), ou bien en choisissant un ouvrage dans la liste ci-dessous, et en vous engageant à restituer une courte recension de 4-5 pages dans les mois qui suivent.
Dans les deux cas, un mail est souvent le plus simple, merci de me contacter
En vous remerciant par avance pour votre collaboration à valoriser notre patrimoine académique.
Envoi des ouvrages papier pour recension à :
Bertrand Mocquet
Amue – 181 Place Ernest Granier
CS 30349 - 34961 Montpellier Cedex 2
L’étude des publics de la culture, terme protéiforme traduisant la pluralité des phénomènes étudiés ainsi que la diversité des méthodologies mobilisées, regroupent l’ensemble des travaux portant sur la réception des expériences culturelles. À cet égard, les réflexions développées par Frédéric Gimello-Mesplomb (2015) placent les études de publics à la croisée des SHS et proposent différentes approches : l’études des collectifs d’individus ou de communautés et leur mode d’engagement dans les actions (la sociologie des publics), la définition des publics et de leurs pratiques à travers les caractéristiques des objets pour lesquels ils ont prouvé un attachement (les SIC), ou encore l’analyse des affects et des phénomènes de perception (la psychologie sociale). Or, le déploiement des technologies de l’information et de la communication dans le champ de la culture vient brouiller ces frontières poreuses entre les disciplines et permet ainsi de faire dialoguer des concepts tels que les pub...
While teenagers used to be a marginal target for television, digital industries have been targeting young people, teenagers and pre-teens, for the last ten years, and are competing mercilessly on this target. Gaming platforms, digital social networks and streaming platforms are developing techniques for capturing young people, easy-to-use interfaces and functionalities likely to interest them, entertain them and get them working (Facebook, Instagram, Snapchat, Tiktok, Netflix, YouTube, jeuxvideo.com, Amazon, Steam, Twitch, Roblox, Discord, for the main ones). YouTube, TikTok and Roblox platforms have even become a playground for very young influencers.
The cultural practices of 12-17 year olds are therefore of primary importance in the digital economy, which plays a determining role in the global economy. They are also transformed by the socio-technical devices that these platforms offer them to create, distribute and monetize content.
The visibility of commercial strategies ...
Alors que les adolescents ne constituaient qu’une cible marginale pour la télévision, les industries numériques depuis une dizaine d’années s’adressent de façon privilégiée aux jeunes, adolescents et préadolescents, et se livrent une concurrence sans merci sur cette cible. Plateformes de jeux, réseaux socionumériques, plateformes de streaming développent des techniques de captation des jeunes, des interfaces faciles à prendre en main et des fonctionnalités susceptibles de les intéresser, de les divertir, de les mettre au travail (Facebook, Instagram, Snapchat, Tiktok, Netflix, YouTube, jeuxvideo.com, Amazon, Steam, Twitch, Roblox, Discord, pour les principales). Les plateformes YouTube, TikTok et Roblox sont même devenues un terrain de jeu pour de très jeunes influenceurs et influenceuses.
Les pratiques culturelles des adolescents de 12-17 ans occupent de ce fait une place de première importance dans l’économie numérique qui joue un rôle déterminant dans l’économie mondiale. ...
L’analyse de l’entretien diffusé sur la chaîne LCI de Didier Raoult, professeur de microbiologie et directeur de l’IHU-Méditerranée de Marseille, avec David Pujadas, journaliste et présentateur de journal télévisé, le 27 octobre 2020 montre que la relation scientifique-journaliste, ordinairement décrite en termes de complémentarité en nourrissant l’espoir d’une démocratisation des savoirs, révèle en profondeur des expressions d’un pouvoir symbolique. Portant en germe une incompatibilité entre les deux cultures médiatiques et scientifiques, la rencontre journaliste-scientifique est une rhétorique de sensibilisation aux valeurs de ses produits et aux référents de la culture professionnelle à laquelle on s’identifie et dont on propose la perpétuation.
The study of cultural audiences – term reflecting the plurality of the phenomena studied as well as the diversity of the methodologies used – brings together all the work on the reception of cultural experiences. In this respect, Frédéric Gimello-Mesplomb (2015) places audiences studies at the crossroads of the Human and Social Sciences and proposes different approaches: the study of groups of individuals or communities and their mode of involvement in actions (the sociology of audiences), the definition of audiences and their practices through the characteristics of the objects to which they have shown an attachment (the Information and Communication Sciences), or the analysis of affects and perception phenomena (social psychology). However, the deployment of information and communication technologies in the field of culture blurs these porous disciplinary boundaries and thus allows for a dialogue between concepts such as online audiences, communities, audiences, or users. By focus...
Forgé par Édouard Estaunié, le substantif « télécommunication » est présenté par les historiens des télécommunications comme apparaissant pour la première fois dans son ouvrage Traité pratique de télécommunication électrique (1904). Si la paternité du néologisme est indiscutable, il ne s’agit pas de la première apparition du mot. Cet article retrace le parcours, en utilisant les sources imprimées numérisées, du mot « télécommunication » de sa création pour l’École professionnelle des Postes et Télégraphes, son adoption internationale lors de la Conférence de Madrid en 1932 et jusqu’à la fin des années 1940.
Cet article propose un questionnement éthique du numérique à partir de la dimension écologique. Pour ce faire, nous avançons l’hypothèse d’une force heuristique de l’approche des sciences de l’information et de la communication (SIC) en élaborant le « paradigme écologique », conçu ici à un double niveau : d’une part, la dimension écologique à l’épreuve de laquelle est soumis désormais le numérique. C’est l’avènement de ce que nous désignons par « l’hyperbien écologique »; d’autre part, l’approche des SIC appréhendée comme une épistémologie de nature écologique. En examinant les formulations et la circulation sociale du questionnement écologique du numérique dans l’espace public français (médiatique et culture- artistique), notre travail entend apporter une réflexion structurante en articulant le numérique, l’éthique et l’écologie. Ainsi, tout en participant aux débats publics sur la question écologique du numérique, notre investigation ambitionne de poursuivre, à nouveaux frais, les...
Le renforcement des discours d’extrême-droite en France se produit sur tout le spectre de la vie collective et individuelle, qu’il s’agisse des champs politiques, économiques ou environnementaux (déclassement socioéconomique, xénophobie, rejet des « élites », négation du changement climatique…). Cependant les rapports de genre apparaissent à la fois comme une racine peu investiguée de la consolidation de l’extrême-droite (en témoignent les écrits de figures médiatiques telles qu’Alain Soral ou Éric Zemmour dès les années 2000) et une cause croissante de l’adhésion des publics. Dès les années 1970, des groupes sociaux se sont constitués sous la bannière « masculiniste » pour dénoncer une société qui serait devenue « gynocentrée », c’est-à-dire orientée vers les intérêts des femmes. Cette polarisation du féminisme gagnant et du masculin sacrifié s’inscrit dans le « mythe de l’égalité déjà-là » (Delphy, 2007) et traduit une insatisfaction forte dans le domaine de l’amour et ...
Chèr·e·s lectrices et lecteurs,
Cette nouvelle livraison de la Revue Française des Sciences de l’Information et de la Communication nous invite à questionner « l’éthique depuis les SIC en contexte numérique ». Ce travail éditorial confirme l’ambition du Groupe d’Études et de Recherches (GER) « Éthique et numérique en information-communication » (ENIC) labellisé en 2020 par la SFSIC, à l’initiative de Jean-Claude Domenget et Carsten Wilhelm.
Comprenons que la « numérisation des sociétés » nous interroge sur les pratiques et usages info-communicationnels, à commencer par la recherche, comme aussi les perspectives et écueils de leur régulation. Aux controverses nombreuses suscitées par la circulation des données, la transformation du rapport au travail et à la citoyenneté, ou encore l’impact environnemental des technologies numériques et de leurs usages, s’ajoute un questionnement légitime sur la nature même de nos interactions sociales.
Sur le plan épistémologique, les SIC ont sans nul d...
Rappelons que l’objectif de cette rubrique Regards croisés est de proposer et de faciliter une mise en dialogue des fondements et des discours épistémologiques, conceptuels et méthodologiques émanant des recherches menées, à l’échelle internationale, dans les domaines de l’information et de la communication.
Cette rubrique est ouverte à des propositions de publications venant nourrir ce champ de réflexion. Des projets (3000 signes maximum) peuvent être adressés en ce sens par courriel aux responsables de la rubrique : jacques.bonnet@agrosupdijon.fr et fabien.bonnet@uha.fr
Rappelons que l’objectif de cette rubrique Regards croisés est de proposer et de faciliter une mise en dialogue des fondements et des discours épistémologiques, conceptuels et méthodologiques émanant des recherches menées, à l’échelle internationale, dans les domaines de l’information et de la communication.
Cette rubrique est ouverte à des propositions de publications venant nourrir ce champ de réflexion. Des projets (3000 signes maximum) peuvent être adressés en ce sens par courriel aux responsables de la rubrique : jacques.bonnet@agrosupdijon.fr et fabien.bonnet@uha.fr
Catherine Roth et Carsten Wilhelm nous proposent ici une approche exploratoire contribuant à la construction d’une théorie de l’interculturalité. Pour ce faire, les auteurs revisitent des travaux élaborés de part et d’autre du Rhin, au cœur de la relation et des échanges franco-allemands. Cet article présente une résonance toute particulière avec le contexte sociopolitique mouvant, troublant, incertain et complexe qu...
While teenagers used to be a marginal target for television, digital industries have been targeting young people, teenagers and pre-teens, for the last ten years, and are competing mercilessly on this target. Gaming platforms, digital social networks and streaming platforms are developing techniques for capturing young people, easy-to-use interfaces and functionalities likely to interest them, entertain them and get them working (Facebook, Instagram, Snapchat, Tiktok, Netflix, YouTube, jeuxvideo.com, Amazon, Steam, Twitch, Roblox, Discord, for the main ones). YouTube, TikTok and Roblox platforms have even become a playground for very young influencers.
The cultural practices of 12-17 year olds are therefore of primary importance in the digital economy, which plays a determining role in the global economy. They are also transformed by the socio-technical devices that these platforms offer them to create, distribute and monetize content.
The visibility of commercial strategies ...
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