Noticias em eLiteracias

Muere Mario Bunge, uno de los científicos hispanohablantes más citados de la historia

Por Patricia Fernández de Lis — 25 de Fevereiro de 2020, 11:43

El científico y filósofo argentino Mario Bunge ha muerto esta noche en un hospital de Montreal, ciudad en la que residía desde 1966, según han confirmado a EL PAÍS fuentes cercanas a la familia. Bunge es uno de los científicos hispanohablantes más citados de la historia y acababa de cumplir 100 años el pasado septiembre. Ha publicado medio millar de artículos y más de un centenar de libros, y fue reconocido con el Premio Príncipe de Asturias de Humanidades y Comunicación en 1982 por la influencia internacional de su filosofía. También recibió más de una veintena de doctorados honoris causa, además de cuatro profesorados honorarios en universidades europeas y americanas. La familia no realizará ningún tipo de ceremonia, como era deseo del propio Bunge.

Los duques de Sussex comienzan a sufrir los primeros recortes

Por Rafa de Miguel — 26 de Fevereiro de 2020, 06:41

-¿Sabes lo más curioso de Europa? Pequeñas diferencias.

La vida en el Ártico ya ha cambiado por el cambio climático

Por Miguel Ángel Criado — 26 de Fevereiro de 2020, 07:15

El 13 de abril de 2017 desembarcaban en Utqiaġvik, el puerto pesquero más al norte de Alaska, una ballena boreal. Los esquimales nunca habían empezado la temporada de caza tan pronto. Días atrás habían sido avistados varios de estos cetáceos en el mar de Chukotka. Según los registros, adelantaron más de un mes su regreso desde el sur. Ese mismo año, cuatro ejemplares con radio baliza invernaron en la región y también los dos inviernos siguientes. Habían dejado de emigrar. Un estudio muestra ahora que los cambios no se limitan a las ballenas. En esta región del Ártico, desde las focas a las algas, pasando por las aves, es todo el ecosistema el que ya está cambiando por el cambio climático.

“Bartomeu es un rey mago”: los ‘bots’ que atacaban el ‘procés’ en 2015 defendían ahora al presidente del Barça

Por Borja Andrino, Jordi Pérez Colomé — 27 de Fevereiro de 2020, 08:28

Docenas de cuentas falsas tuiteaban miles de consignas a favor de la directiva del Barça desde principios de 2018. Los elogios a la gestión del presidente Josep Maria Bartomeu y, sobre todo, las críticas a candidatos o periodistas eran continuas. Algunas de las cuentas eran bien conocidas en el mundillo culé de Twitter. Tuiteaban tanto en catalán como en castellano y su ocupación principal era responder a tuits que comentaban la gestión de la directiva actual: fichajes, resultados, entrenadores o batallas políticas del entorno del club.

LG anuncia su nuevo ‘smartphone’ con doble pantalla, el LG V60 ThinQ 5G

Por El País — 27 de Fevereiro de 2020, 10:16

Más madera en la oleada de teléfonos de doble pantalla. La compañía LG ha anunciado su nuevo smartphone de la serie V, el LG V60 ThinQ 5G, con doble pantalla, conexión 5G y una mayor batería para permitir la función de multitarea. LG ha afirmado que el dispositivo, que cuenta con mejoras en audio, vídeo y fotografía, ha sido diseñado para "maximizar la productividad y el entretenimiento" de los usuarios. En 2020 Samsung y Huawei han presentado nuevas versiones de sus plegables, compañías como Xiaomi, Oppo o TCL también trabajan en terminales de este tipo.

El Gobierno salva el primer escollo de los Presupuestos gracias a ERC

Por Anabel Díez — 28 de Fevereiro de 2020, 06:19

Sin la senda de déficit no podía haber Presupuestos ni —probablemente— legislatura. Su aprobación ayer en el Congreso abre la posibilidad de que las cuentas públicas estén listas en junio. La abstención de ERC y EH Bildu fue decisiva y despejó muchas incógnitas en la coalición de Gobierno. Con el diálogo sobre Cataluña recién estrenado, el voto de Esquerra fue un claro gesto en aras de la estabilidad política. No hubo nada parecido en Junts per Catalunya que votó en contra de la senda fiscal, lo que indignó a los republicanos. La oposición denunció supuestas “cesiones” al independentismo a cambio de los presupuestos.

Serralves

CONFERÊNCIA OLAFUR ELIASSON E A EMERGÊNCIA CLIMÁTICA | MARK GODFREY

5 de Março de 2020, 00:00

Desde o início da década de 1990, Olafur Eliasson tem criado obras que recorrem a materiais naturais (tais como musgo, lava, gelo, água) ou que representam fenómenos naturais e elementos paisagísticos (arcos-íris, cascatas). A sua atenção à natureza desenvolveu-se graças à sua extensa experiência na Islândia. Nesta conferência, discutiremos como estes interesses o levaram a produzir, nos últimos anos, trabalhos que abordam a emergência climática: projetos como "Ice Watch?

Serralves

PLÁSTICOS, LIXO MARINHO E REDES DE PESCA FANTASMA: UM OCEANO DE PREVENÇÃO | CONVERSAS COM CIÊNCIA

21 de Junho de 2020, 00:00

O Oceano é fonte de inúmeros recursos e serviços de valor inestimável. A sua proteção é uma prioridade estando definida num dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, o Objetivo 14: Proteger a Vida Marinha. Infelizmente, o oceano é o destino final de muitos resíduos, sendo a maioria plástico, que pode fragmentar-se em pequenas partículas, os chamados microplásticos. Deste modo, são necessárias novas abordagens e tecnologias para reduzir o lixo marinho.

Cómo saber si hay alguien espiando tu móvil y qué hacer al respecto

Por Montse Hidalgo Pérez — 26 de Setembro de 2020, 17:47

Jorge Coronado fundó la empresa de peritaje informático Quantika14 en 2013. Y desde entonces no ha dejado de ver aumentar los casos de violencia de género a través de Internet. “Cada año hay más casos”, asegura. Recibe a mujeres que quieren autentificar mensajes de WhatsApp, que incluyen desde injurias hasta amenazas de muerte, para emplearlos como prueba en procedimientos judiciales, y también recibe a mujeres que han sido víctima de intrusiones en sus dispositivos móviles a través de una aplicación espía. En este último caso, los agresores no son hackers ni necesitan conocimientos tecnológicos particularmente avanzados. Basta una búsqueda en Google para encontrar diferentes aplicaciones comerciales que permiten husmear en teléfonos ajenos, leer whatsapps y correos electrónicos, acceder a fotos y archivos, instalar aplicaciones, conocer la ubicación del dispositivo o activar micrófonos y cámaras.

Ocho propuestas tecnológicas para enriquecer la mirada del fotógrafo

Por Carlos Risco — 19 de Dezembro de 2020, 17:12

Una nueva generación de cámaras con ‘zoom’ ultrapotente reconcilia al ojo con su función de ver y observar magnificando el propio sentido de la vista. De las estrellas a los pájaros, la tecnología digital enriquece la mirada del profano hasta límites insospechados.

‘Lifelogging’, la realidad de la que todos (también usted) formamos parte

Por Juan Diego Godoy — 23 de Janeiro de 2021, 18:15

Comenzó siendo una curiosidad más. ¿Qué sería de nosotros si todas nuestras vivencias y memorias pudieran ser almacenadas para siempre y recuperadas a nuestro antojo? Ahora, la captura audiovisual de las experiencias diarias es una realidad que recibe el nombre de lifelogging (bitácora de vida) y consiste en recopilar datos, diariamente, sobre experiencias personales a través de sensores portátiles. En otras palabras, es documentar nuestra vida con dispositivos capaces de medirlo y registrarlo todo, como ubicación geográfica, frecuencia cardiaca, dietas, horas de sueño y momentos de ocio.

CAIS DO OLHAR: FAÇAM UM MUNDO MELHOR, OUVIRAM?

ALFINete

"Saudades da Terra" António Gedeão - Catarina Marques - 21 março, dia da Poesia

Por Maria José Vitorino — 20 de Março de 2021, 18:31

SAUDADES DA TERRA

Uns olhos que me olharam com demora,

não sei se por amor se caridade,

fizeram-me pensar na morte, e na saudade

que eu sentiria se morresse agora.

E pensei que da vida não teria

nem saudade nem pena de a perder,

mas que em meus olhos mortos guardaria

certas imagens do que pude ver.

Gostei muito da luz. Gostei de vê-la

de todas as maneiras,

da luz do pirilampo à fria luz da estrela,

do fogo dos incêndios à chama das fogueiras.

Gostei muito de a ver quando cintila

na face de um cristal,

quando trespassa, em lâmina tranquila,

a poeirenta névoa de um pinhal,

quando salta, nas águas, em contorções de cobra,

desfeita em pedrarias de lapidado ceptro,

quando incide num prisma e se desdobra

nas sete cores do espectro.

Também gostei do mar. Gostei de vê-lo em fúria

quando galga lambendo o dorso dos navios,

quando afaga em blandícias de cândida luxúria

a pele morna da areia toda eriçada de calafrios.

E também gostei muito do Jardim da Estrela

com os velhos sentados nos bancos ao sol

e a mãe da pequenita a aconchegá-la no carrinho

e a adormecê-la

e as meninas a correrem atrás das pombas

e os meninos a jogarem ao futebol.

A porta do Jardim, no inverno, ao entardecer,

à hora em que as árvores começam a tomar formas estranhas,

gostei muito de ver

erguer-se a névoa azul do fumo das castanhas.

Também gostei de ver, na rua, os pares de namorados

que se julgam sozinhos no meio de toda a gente,

e se amam com os dedos aflitos, entre cruzados,

de olhos postos nos olhos, angustiadamente.

E gostei de ver as laranjas em montes, nos mercados,

e as mulheres a depenarem galinhas e a proferirem palavras

grosseiras,

e os homens a aguentarem e a travarem os grandes camiões pesados,

e os gatos a miarem e a roçarem-se nas pernas das peixeiras.

Mas ... saudade, saudade propriamente,

essa tenaz que aperta o coração

e deixa na garganta um travo adstringente, essa, não.

Saudade, se a tivesse, só de Aquela

que nas flores se anunciou,

se uma saudade alguém pudesse tê-la

do que não se passou.

De Aquela que morreu antes de eu ter nascido,

ou estará por nascer - quem sabe? - ou talvez ande

nalgum atalho deste mundo grande

para lá dos confins do horizonte perdido.

Triste de quem não tem,

na hora que se esfuma,

saudades de ninguém

nem de coisa nenhuma.

ANTÓNIO GEDEÃO - "Máquina de Fogo" - 1961

ALFINete

FAÇAM UM MUNDO MELHOR, OUVIRAM?

Por Maria José Vitorino — 5 de Abril de 2021, 08:16

Para o Samuel. Para os meninos e as meninas que vão retomar as aulas, e para as professoras e os professores, e auxiliares, e para os pais deles e mães e avós e filhos e netos. Aquela frase que o pai da Clara Sacramento escreveu, um dia:
— Façam o mundo melhor, ouviram?

(ideia roubada ao Luís Januário, no dia de mais um retorno às salas de aula em Portugal, desta vez dos 2º e 3º ciclos do ensino básico) #escolareaberta

ALFINete

FORMAR PROFESSORES – PREPARAÇÃO, DEDICAÇÃO, PAIXÃO

Por Maria José Vitorino — 3 de Junho de 2021, 15:02

FORMAR PROFESSORES – PREPARAÇÃO, DEDICAÇÃO, PAIXÃO
Maria José Magalhães, Maria José Vitorino
Professoras

Escola Informação, Nº 295 (Maio 2021), p. 11-12

Ser professor tem de ser uma paixão - pode ser uma paixão fria, mas tem de ser uma paixão. Uma dedicação.

António Gedeão / Rómulo de Carvalho

A formação inicial de professores não é a última etapa de um percurso académico, mas o primeiro passo de um caminho profissional. Esta consideração é importante, e entendê-la, e aceitá-la como ponto de partida distingue, ou deveria distinguir, o ponto de vista sindical - e de um modo geral dos profissionais - sobre as políticas e as práticas de formação inicial de professores.
Várias/os investigadores/as defendem um período probatório de indução profissional. A formação docente, desde logo a inicial, deve assumir uma forte componente práxica – reflexão entre teoria e prática, centrada na aprendizagem das/os alunos/as e no estudo de casos concretos, tendo como referência o trabalho escolar.
A formação de professores deve passar para «dentro» da profissão, isto é, deve basear-se na aquisição de uma cultura profissional, concedendo aos/às professores/as mais experientes um papel central na formação das/os mais jovens. Têm de ser as/os profissionais desta área a decidir e a determinar o quê, como e quando as/os futuros/as docentes devem aprender antes de entrar na profissão. (a exemplo das profissões médicas, de enfermagem...)
Contributos como os de António Nóvoa[1] destacam o conhecimento, o tacto pedagógico, a cultura profissional, o trabalho em equipa (incluindo também, e cada vez mais, outros profissionais), o compromisso social, transversais à exigência que se coloca a quem é docente.

Em que medida é que a formação inicial corresponde aos desafios que estão colocados, hoje, e ao perfil do/a aluno/a? Como se articulam a formação inicial e a contínua?
Não tem sentido abordar a formação inicial de professores sem a estruturar de acordo com as competências necessárias para a prática profissional, e o perfil de professor que desejamos e de que, como comunidade, precisamos para sustentar um futuro melhor. Entendemos a docência como ciência, mas também como arte/ofício, exigindo:

Conhecimentos
Saberes-fazer
Valores e atitudes
Ética e deontologia
Prática e investigação, sendo essencial a relação entre teoria e prática
Criatividade

"(…) teacher agency and expertise are often underutilized in education systems throughout the world, and that by encouraging greater teacher agency and better leveraging and utilizing the collective expertise of teachers, educational systems can become more successful and more equitable" [2]

ZEICHNER, Kenneth M.

No que constitui profissionalidade docente, é nuclear a agência dos/as professoras/es, que podemos explicitar em duas dimensões:

possuir um conjunto de conhecimentos e de técnicas necessários ao exercício qualificado da atividade docente
aderir a valores éticos e a normas deontológicas, que regem não apenas o quotidiano educativo, mas também as relações no interior e no exterior do corpo docente, o que se traduziria numa adesão ao projeto histórico da escolarização.

Do Relatório Braga da Cruz (1988) depreende-se que a condição do corpo docente ser amplamente profissionalizada lhe advém-lhe, não tanto da especialização pedagógica, mas da sua dedicação exclusiva ao ensino (90%). Hoje, não podemos afirmar que exista uma cultura comum aos docentes que se transmita através da formação. Também não é claro que o processo de socialização dos professores esteja planificado ou dirigido pela instituição formativa, sendo mais algo que pertence ao que denominamos currículo oculto da formação. No respeitante à autonomia profissional, muitos factores (individualismo, burocracia, intensificação, funcionarização) confluem para a dependência dos professores de poderes externos à profissão - Estado, Universidade, empregadores / clientes..., que a regulamentam e condicionam de fora, na prática impedindo cada um e cada uma de exercer o seu sentido crítico profissional[3].
Em relação ao controlo sobre a profissão, verifica-se que é o Estado quem o faz, na seleção, na formação e nas habilitações para a docência. Deverão ser as/os docentes a controlar a profissão, e desde logo a reflectir e intervir sobre a formação inicial. A formação inicial e contínua deve contribuir para ampliar as suas competências para tal, e esse é hoje um dos desafios por enfrentar. M. T. Estrela (1993) "uma das lacunas no estudo da profissão é a relativa aos aspetos deontológicos a qual tem sido marginalizada pela investigação, apesar da sua reconhecida importância como elemento integrador da profissão". [4]
O modo como nos vemos e nos exigimos saber, saber-fazer, ser, individualmente e enquanto colectivo profissional, interage, ainda, com o modo como os demais nos veem, esperam, ou nem esperam, de nós, nos valorizam. A profissão docente tem vindo a sofrer uma “perda de imagem e apoio social determinada tanto por fatores endógenos como exógenos...”.

Seja qual for a modalidade de concretização da formação inicial, presencial, à distância, desejavelmente remunerada, participada por profissionais, articulada com instituições formadoras, terá de corresponder aos atributos profissionais, no nosso tempo, tais como:

Revestir uma importância social excecional já que os seus membros trabalham com o conhecimento, as atitudes e os valores.
Precisar de uma especialização, não sendo suficiente a intuição ou a vocação para o seu exercício.
Exercitar-se regularmente num contexto espaço-temporal determinado, exigindo uma progressiva adaptação às suas condições.
Ter um objeto próprio, consistente no desenvolvimento de atividades tendentes a provocar a construção do conhecimento e a favorecer processos de aprendizagem significativa nos/as alunos/as.
Inspirar-se em valores sociais assentes em ideais democráticos.
Precisar do envolvimento dos professores na investigação, como processo de construção do saber profissional, ultrapassando a ideia de que a prática docente é a-teórica ou de que a teoria nada tem a ver com a prática.
Submeter-se ao controlo e avaliação públicas, garantindo o uso adequado dos bens de que dispõe e a melhoria do serviço público prestado.
Desenvolver-se em quadros institucionais que devem oferecer um apoio psicológico e condições e meios suficientes para o exercício gratificante da atividade.
Apresentar-se como um serviço colegiado o que requer a formação de equipas e a colaboração na  investigação e na docência.
Conceber-se como fonte de criação e difusão do conhecimento o que exige a participação de todos os que intervêm na tarefa, especialmente dos/as alunos/as, que são os/as protagonistas do processo de aprendizagem.

Cresce a percepção entre os professores e as professoras da urgência de medidas que permitam enfrentar os medos e prevenir o burn out, vencendo afastamentos entre gerações e sectores, tornando o exercício profissional atractivo - por condições laborais dignas e estimulantes, mas também por maior confiança na preparação para o quotidiano docente e para a capacidade de influir na mudança para melhor, da carreira, das escolas, da educação.

Com preparação e dedicação, usemos a paixão, fria ou quente, de que somos tão capazes para tomar a palavra e fazer este caminho.

[1] NÓVOA, António. – Para uma formação de professores construída dentro da profissão. In Revista de Educación, Madrid : Ministerio de Educación y Formación Professional, Nº 07 [2009]. Disponível em URL: https://www.educacionyfp.gob.es/revista-de-educacion/dam/jcr:31ae829a-c8aa-48bd-9e13-32598dfe62d9/re35009por-pdf.pdf (acedido 2021.05.24)
[2] ZEICHNER, K. M. - A formação reflexiva de professores : ideias e práticas. Lisboa : Educa, 1993. (Educa : Professores; 3). ISBN 972-8036-07-8. Disponível em URL: https://repositorio.ul.pt/handle/10451/3704 (acedido 2021.95.24)

[3] GARCÍA ALONSO, Maria Luísa. - Inovação curricular, formação de professores e melhoria da escola : uma abordagem reflexiva e reconstrutiva sobre a prática da inovação-formação. Braga : Universidade do Minho, 1998. Tese de doutoramento em Estudos da Criança. Disponível em URL>: http://hdl.handle.net/1822/10840 (acedido 2021.05.24)
[4] ESTRELA, Maria Teresa. - Profissionalismo docente e deontologia. Lisboa: Colóquio Educação e Sociedade, nº4, Dez. 1993, pp.1985-210

Otra manera de evaluar (Lola Millán)

Por Andrea Santiago Díez — 2 de Setembro de 2021, 18:00

La evaluación del siglo XXI exige formas de evaluar que vayan acorde con la forma de aprender de los alumnos del siglo XXI . Las metodologías activas que se implementan en las aulas del colegio San Gabriel: Aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en problemas , aprendizaje basado en el pensamiento además del Flipped Classroom

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Consejos para el espacio individual

Por David Lopez — 5 de Outubro de 2021, 18:00

Al inicio de un nuevo curso escolar me gusta explicar a los alumnos unas pautas muy sencillas para poder desenvolverse eficazmente durante el trabajo en el espacio individual. Estos consejos pueden resultar muy útiles para cualquier etapa educativa, y pueden ayudar a que tus estudiantes aprovechen al máximo el tiempo de trabajo. 6 consejos para

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Estaciones de Aprendizaje (Lola Millán)

Por flippedlearn — 6 de Outubro de 2021, 18:00

¿Qué son? Las Estaciones de Aprendizaje son una metodología activa que consiste en trabajar una unidad didáctica, un contenido o parte de un contenido con diferentes actividades. Es decir: dividirla en distintas partes para que el alumno pueda trabajarlas a nivel individual o grupal. Es un circuito de aprendizaje en el que el alumno va

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Un proyecto de lectura en Instagram (Lola Millán)

Por flippedlearn — 15 de Dezembro de 2021, 18:02

Matildawormwood21, un proyecto de lectura en Instagram Las redes sociales son un instrumento muy poderoso en el mundo de hoy y enseñar a los alumnos su buen uso es muy importante, ya en cursos inferiores, porque estos niños tendrán acceso a ellas en un futuro no muy lejano. Los alumnos de 3º de Primaria están leyendo

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Mundo de Livros

Top 10 Melhores Livros sobre Estratégias Vencedoras no Casino

Por Gonçalo Sousa — 23 de Fevereiro de 2022, 09:33

Compreender, desde logo, que jogar nos jogos de casino é aceitar que as probabilidades estão contra si, é meio caminho andado para tentar perceber quais são os pontos a melhorar para conseguir virar essas odds contrárias, que não estão a seu favor. Ora, é precisamente isso que, através desta lista de 10 melhores livros de estratégias de casino, irá perceber. Será possível fazer apostas de valor e ter uma sessão de jogo de sucesso?

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Portada de Cultura | EL PAÍS

Los mejores momentos de los Grammy, en imágenes

Por El País — 4 de Abril de 2022, 08:12

Silk Sonic consigue los premios a Mejor canción y Mejor grabación. Olivia Rodrigo triunfa al llevarse Mejor artista novel, interpretación pop solista y álbum vocal de pop

Try Feedly for Market Intelligence

Travesura realizada «Alohomora» (Lola Millán)

Por flippedlearn — 11 de Abril de 2022, 18:00

Mischief Managed El trabajo por proyectos implica que todas las asignaturas estén presentes en el proyecto en mayor o menor medida, así los alumnos lo ven como un todo. Ellos aprenden a través de vídeos y lo plasman en los Edpuzzle, o complementando una plantilla flipped. En clase trabajamos los contenidos, las dudas que han

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Feedly Blog

Track competitors and emerging trends Feedly AI

Por Katie Spencer — 4 de Abril de 2022, 21:40

Market Intelligence

Speed up your market intelligence by 70% with (Feedly) AI Feeds

The core of Feedly for Market Intelligence is an AI engine, that automatically gathers, analyzes, and prioritizes intelligence from millions of sources in real-time.

In this article, we’ll show you how to use Feedly AI to:

Track your competitors and their strategic moves
Stay ahead of consumer trends and insights
Scout technical innovation
Identify business development opportunities

Start free trial

Before we look at those four examples, let’s start with a short overview of how Feedly AI works.

Meet Feedly AI

Feedly AI reads millions of articles, reports, and social media posts to determine if they are relevant to the topics you want to track.

Feedly AI automatically tags key market intelligence concepts

All this information is at your fingertips in near real-time via a powerful search and tracking interface called AI Feeds.

To understand how this works, let’s review an AI Feed designed to track Amazon’s recent product launches:

AI Feeds: A powerful and intuitive search and tracking interface

Creating a (Feedly) AI Feed is a three-step process:

Use AI Models to define the information you want to gather. In our example, we use a Company and Strategic Move AI Model to track all information about Amazon’s product launches.
Use AND, OR, NOT operators to combine multiple AI Models and refine your focus. In our example, we use AND to only track articles that reference both Amazon and product launches.
If needed, refine sources with your own trusted sources. By default, Feedly’s AI Feeds will search across the Market Intelligence Bundle, which is a collection of top tier B2B sources including strategy magazines, tech blogs, business magazines, research journals, and trade publications. You can control the sources your AI Feed pulls from using the “Refine Sources” feature.

With (Feedly) AI Feeds, you can add to a team or personal Folder. New articles, reports, or social media posts that match the specified AI Models will appear in the AI Feeds.

AI Models are easier to use, more comprehensive, and less noisy than traditional keyword searches

The power of (Feedly) AI Feeds is that Amazon and Product Launches are not simple keyword matches. These AI Models are machine learning models that encapsulate a broader understanding of each concept.

‘Leadership Changes’ is a Strategic Move AI Model that intelligently scans for new leadership change announcements. This model will be able to find relevant updates even if the term “leadership change” isn’t explicitly used.

‘The Walt Disney Company” is a Company AI Model that tracks mentions of Disney or any known alias, like ‘Walt Disney’. A disambiguation model will be used to remove false positives for “The Walt Disney Company”, and only return relevant mentions of the company.

Without AI Models, finding the right information would require manually updating a long list of keywords, leaving room for human error and irrelevant results.

Feedly for Market Intelligence comes with a wide range of pre-trained AI Models so that you can easily translate your intelligence needs into AI Feeds.

Let’s examine how to combine these AI Models to build a strong market intelligence engine.

Track your competitors and their strategic moves

Tracking the strategic moves of your competitors can be tedious and overwhelming. That’s why Feedly has created Company AI Models, which tracks competitor decisions and actions using Artificial Intelligence, saving your team hundreds of hours.

Let’s take a look at an AI Feed designed to track all the latest updates about Apple:

Use Company AI Models to track mentions and updates from specific companies

‘Apple’ is a Company AI Model that tracks all mentions of Apple and its aliases (such as Apple, Inc. and apple.com). A disambiguation model will be used to remove false positives for “apple”, and only return relevant mentions of the company.

You can use Strategic Move AI Models to refine your competitive research to only the most relevant updates, such as Product Launches, New Patents, and Partnerships.

Let’s take a look at an AI Feed designed to track Apple’s newest patents and tech innovations:

Use Strategic Moves AI Models to track specific news about competitors, like New Patents or Innovations

‘Apple’ is a Company AI Model that tracks all mentions of Apple and its common aliases.
‘New Patents’ is a Strategic Move AI Model that tracks newly published patents.
‘Tech & Scientific Innovation’ is an AI Model that tracks breakthroughs and innovations by companies, startups, and research teams.

Here are some additional AI Models you can use to refine your competitive research:

Use different AI Models to refine your competitive research

Discover emerging trends

Manually tracking consumer behaviors often feels like searching for a needle in a haystack. That’s why we built the Consumer Insights AI Model, which surfaces articles that mention behavioral statistics and consumer data most relevant to you.

Let’s take a look at an AI Feed designed to track Consumer Insights related to Sustainability:

The Consumer Insights AI Model detects articles that mention behavioral statistics related to customers and consumers

‘Consumer Insights’ is an AI Model that tracks consumer statistics related to emerging societal, technological, economic, ecological, and political trends.
‘Sustainability’ is an AI Model that intelligently scans for mention of Environmental Sustainability and everything related to this topic.

Scout technological innovation

Market Intelligence teams leverage Feedly AI to make their tech innovation research 70% faster. Technology AI Models intelligently scan for a range of new technologies, such as Augmented Reality, Crypto, and Quantum Computing.

Let’s take a look at an AI Feed designed to track updates about Crypto and Digital Wallets:

Track relevant new technologies like Crypto with Technology aI Models

‘Crypto’ is a Technology AI Model that recognizes numerous terms for Crypto. The AI Model will continuously learn and include new terms, keeping pace with ever-changing technologies.
‘Digital Wallet’ is an AI Model that intelligently scans for mentions of digital wallets and continuously updates to account for new aliases.

Identify new partnership opportunities

Keeping up with business development opportunities helps your company stay competitive in your industry. AI Feeds allow you to identify and act on key market opportunities as they arise.

Let’s take a look at an AI Feed designed to gather intelligence about companies that have recently raised funds in the finance industry:

Tracking Funding Events in your industry allows your team to stay ahead of partnerships opportunities for specific or broad industries

‘Finance Industry’ is an Industry AI Model that classifies articles related to the finance industry based on company mentions and terminology.
‘Funding Events’ is a Strategic Move AI Model that detects any capital-raising events, from seed funding to late-stage rounds or exits.

Getting smarter every day

The world’s leading Market Intelligence teams use Feedly to stay competitive, so the product constantly improves based on their feedback.

Here is the roadmap for some new AI Models we are researching for our Market Intelligence customers:

2022 AI Models Roadmap – Market Intelligence

Feedly for Market Intelligence customers can reach out to enterprise@feedly.com to share feedback on existing AI Models or suggestions for new AI Models. We value our community’s input, as this ensures Feedly is working at full capacity to serve your Market Intelligence needs.

Try Feedly for Market Intelligence

All of these features, plus many more, are available as a part of Feedly for Market Intelligence. To learn more or to start a free 30-day trial, click the link below.