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Ens complau informar-vos de la publicació del número 44 de la revista “BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació" (http://bid.ub.edu/), corresponent a juny 2020 (@revistaBiD).
El número està dedicat a "Dones i memòria: lluitant contra l’oblit i la invisibilitat" coordinat per Remei Perpinyà (UAB) i Anna Villarroya (UB).
Aquesta és la seva taula de continguts:
Tribuna
El llegat documental des de la perspectiva de gènere: igualtat, diversitat i inclusió || Remei Perpinyà Morera
Articles
Un punt d'inflexió entre dues onades? Els arxius del feminisme a França i Espanya des de la dècada del 1990 || Núria Jornet Benito, Bénédicte Grailles
Arxius personals de dones durant la dictadura: aproximació als fons documentals del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos de Xile || María Luisa Ortiz, Oriana Bernasconi, Tamara Lagos
Ángela García Rives, o quan elles van arribar a les biblioteques i arxius || M.ª Teresa Pola-Morillas, Rosario Arquero-Avilés
Del reconeixement a la comunicació científica. La presència de la dona als Premis Nacionals d'Investigació (1982–2019) || Jesús Segarra-Saavedra, Tatiana Hidalgo-Marí, Victoria Tur-Viñes
Centres de documentació de diaris al segle XXI. Panorama després del tsunami || Javier Guallar, Anna Cornet
Biblioteques i eficiència: adaptació de l'indicador de la potència del sistema de la metodologia Secaba-Rank per a noves necessitats al servei d'una societat canviant || Pedro Lázaro-Rodriguez, Javier López-Gijón
Experiències i anàlisis
Biblioteca Francesca Bonnemaison, la biblioteca feminista || Raquel Muñoz Carrilero, Maria Oriola Tarragó
L'aflorament del paper de les dones a la cartografia i la geologia: aportacions des de la Cartoteca de Catalunya || Noelia Ramos Espinosa
El Catálogo de la mujer de la Florida Universitària, una eina per a fomentar la igualtat || Vicenta Verdugo Martí, Patricia Moraga Barrero
Rebeu una cordial salutació.
Mario Pérez-Montoro i Candela Ollé
Hola a tod@s,
Nos complace informaros de la publicación del número 44 de la revista “BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació" (http://bid.ub.edu), correspondiente a junio 2020 (@revista BiD).
El número está dedicado a "Mujeres y memoria: luchando contra el olvido y la invisibilidad" y coordinado por Remei Perpinyà (UAB) y Anna Villarroya (UB).
Ésta es su tabla de contenidos:
Tribuna
El legado documental desde la perspectiva de género: igualdad, diversidad e inclusión || Remei Perpinyà Morera
Artículos
¿Un punto de inflexión entre dos olas?: los archivos del feminismo en Francia y España desde la década de 1990 || Núria Jornet Benito, Bénédicte Grailles
[ Resumen castellano | Texto en francés | Texto en catalán | Resumen en inglés ]
Archivos personales de mujeres bajo dictadura: aproximación a los fondos documentales del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos de Chile || María Luisa Ortiz, Oriana Bernasconi, Tamara Lagos
Ángela García Rives, o cuando ellas llegaron a las bibliotecas y archivos || M.ª Teresa Pola-Morillas, Rosario Arquero-Avilés
Del reconocimiento a la comunicación científica. La presencia de la mujer en los Premios Nacionales de Investigación (1982–2019) || Jesús Segarra-Saavedra, Tatiana Hidalgo-Marí, Victoria Tur-Viñes
Centros de documentación de diarios en el siglo XXI. Panorama después del tsunami || Javier Guallar, Anna Cornet
Bibliotecas y eficiencia: adaptación del indicador de la potencia del sistema de la metodología Secaba-Rank para nuevas necesidades al servicio de una sociedad cambiante || Pedro Lázaro-Rodriguez, Javier López-Gijón
Experiencias y análisis
Biblioteca Francesca Bonnemaison, la biblioteca feminista || Raquel Muñoz Carrilero, Maria Oriola Tarragó
El afloramiento del papel de las mujeres en la cartografía y la geología: aportaciones desde la Cartoteca de Cataluña || Noelia Ramos Espinosa
El Catálogo de la mujer de Florida Universitària, una herramienta para fomentar la igualdad || Vicenta Verdugo Martí, Patricia Moraga Barrero
Mario Pérez-Montoro y Candela Ollé
“Little Free Libraries: A Necessity or A Luxury?” explores recent development in community driven and managed book collections housed in freely accessible ‘micro-libraries’— small, often outdoor housings for books, inspired by Tod Boll and Rick Brooks efforts. Little Free Libraries have spread across the North American continent and the world.
Objetivo. Este estudio se plantea explorar la producción de los investigadores peruanos, analizando el estado de sus publicaciones y su impacto en la educación superior. Método. Se analizará la actuación de las publicaciones peruanas en los bancos de información de Scimago Journal & Country Rank Country Rank, a través del número de citas, el índice H de Hirsh y el Factor de Impacto, conjuntamente con los datos aportados por el Reglamento de calificación, clasificación y registro de los investigadores RENACYT. El procesamiento de la información se realizó mediante tablas, gráficos y el análisis estadístico descriptivo de la información recopilada. Resultados. Los resultados evidencian que las publicaciones del país han mostrado una tendencia favorable al crecimiento, sin embargo al compararse con otros países de la región su actuación es moderada y lenta, situación que influye notoriamente en los parámetros establecidos en el Reglamento de calificación, clasificación y registro de los investigadores RENACYT. Conclusiones Este panorama impacta sobre la redefinición de la investigación científica en la educación superior, ya que a través de la aplicación del Reglamento de calificación, clasificación y registro de los investigadores RENACYT se espera elevar el nivel del investigador, introduciendo cambios que afectan de manera directa a los docente quienes deben cumplir una serie de estrictos requisitos para poder ser catalogados como investigadores.
Hola a tod@s,
Nos complace informaros de la publicación del número 45 de la revista “BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació" (http://bid.ub.edu), correspondiente a diciembre 2020 (@revista BiD).
El número está dedicado a Nuevas tendencias en la educación en medios y coordinado por Daniel Aranda (UOC).
Ésta es su tabla de contenidos:
Tribuna
"Nosotros, los datos". Una pedagogía dietética para salir del encierro digital || Víctor Sampedro Blanco
Articles
Adolescentes que construyen su imagen digital en las redes sociales: aprendizajes informales, competencias transmedia y perfiles profesionales || Maria-Jose Masanet, Israel Márquez, Fernanda Pires, Débora Lanzeni
La educación-acción mediática y digital entendida como una dietética || Víctor Sampedro Blanco, Pedro Fernández de Castro Sanabria, Francisco Javier López-Ferrández, Segundo Moyano Mangas
Los vídeos en las redes sociales y los blogs corporativos: análisis de los perfiles de las bibliotecas públicas catalanas durante el primer mes de confinamiento de la COVID-19 || Juan-José Boté-Vericad, María-José Sola-Martínez
Características situacionales del comportamiento informacional durante el confinamiento por Covid-19: resultados de una encuesta || Michela Montesi
Gobierno abierto y acceso a la información: un estudio de caso sobre el impacto en la economía local || Antonia Ferrer-Sapena, Jose M. Calabuig, Enrique A. Sánchez Pérez, Christian Vidal-Cabo
Los papeles decorados en las guardas de impresos del siglo XVIII de la Base de datos de Encuadernación histórico-artística de la Real Biblioteca || José Luis Herrera Morillas
Analítica web en revistas académicas de acceso abierto: justificación, planificación y aplicaciones || Alex Vitela Caraveo, Cristóbal Urbano
Recursos
Altavoces inteligentes y skills: ¿una herramienta para fomentar la lectura infantil? || Raquel Gómez-Díaz, Araceli García-Rodríguez
Mario Pérez-Montoro y Candela Ollé
Ens complau informar-vos de la publicació del número 45 de la revista “BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació" (http://bid.ub.edu/), corresponent a desembre 2020 (@revistaBiD).
El número està dedicat a Noves tendències en l'educació en mitjans coordinat per Daniel Aranda (UOC).
Aquesta és la seva taula de continguts:
Tribuna
"Nosaltres, les dades". Una pedagogia dietètica per sortir del tancament digital || Víctor Sampedro Blanco
Articles
Adolescents que construeixen la seva imatge digital a les xarxes socials: aprenentatges informals, competències transmèdia i perfils professionals || Maria-Jose Masanet, Israel Márquez, Fernanda Pires, Débora Lanzeni
L’educació-acció mediàtica i digital entesa com una dietètica || Víctor Sampedro Blanco, Pedro Fernández de Castro Sanabria, Francisco Javier López-Ferrández, Segundo Moyano Mangas
Els vídeos a les xarxes socials i els blogs corporatius: anàlisi dels perfils de les biblioteques públiques catalanes durant el primer mes de confinament de la COVID-19 || Juan-José Boté-Vericad, María-José Sola-Martínez
Característiques situacionals del comportament informacional durant el confinament per la COVID-19: resultats d'una enquesta || Michela Montesi
Govern obert i accés a la informació: un estudi de cas sobre l'impacte en l'economia local || Antonia Ferrer-Sapena, Jose M. Calabuig, Enrique A. Sánchez Pérez, Christian Vidal-Cabo
Els papers decorats en les guardes d’impresos del segle XVIII de la Base de dades d’enquadernació historicoartística de la Real Biblioteca || José Luis Herrera Morillas
Analítica web en revistes acadèmiques d'accés obert: justificació, planificació i aplicacions || Alex Vitela Caraveo, Cristóbal Urbano
Recursos
Altaveus intel·ligents i skills: una eina per fomentar la lectura infantil? || Raquel Gómez-Díaz, Araceli García-Rodríguez
Mario Pérez-Montoro i Candela Ollé
Ens complau informar-vos de la publicació del número 46 de la revista “BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació" (http://bid.ub.edu/), corresponent a juny 2021 (@revistaBiD).
Més enllà de les notícies enganyoses (fake news). Anatomia de la desinformació || Pere Masip, Antonia Ferrer Sapena
Deficiències i problemes entorn de la impremta navarresa del segle XVII: anàlisi de l'Ensayo de bibliografía de Pérez Goyena || Javier Ruiz Astiz
Participació i ciutadania activa dels joves a través d'Internet i les xarxes socials. Un estudi internacional || Alexandra Theben, Daniel Aranda Juárez, Francisco Lupiáñez-Villanueva, Ismael Peña-López, Federica Porcu
Viabilitat de la incorporació de l'indicador NPS en l'entorn bibliotecari. Revisió d'ús i descripció d'una experiència || Antonia Reyes Rodríguez, Carina Rey Martín, Núria Balagué Mola
Educació per a la utilització de fonts de qualitat: il•lusió o realitat || María del Carmen Cruz Gil
Com es combaten les notícies falses mitjançant l'alfabetització informacional? Reptes i estratègies de formació en l'ensenyament superior || María Luz Antunes, Carlos Lopes, Tatiana Sanches
Alfabetització informacional en la lluita contra les notícies falses: l'aplicació d’un objecte d'aprenentatge en una formació per a gent gran || Bruno Luce, Laura Valladares De Oliveira Soares, Lizandra Brasil Estabel
Núria Ferran i Candela Ollé
Nos complace informaros de la publicación del número 46 de la revista “BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació" (http://bid.ub.edu), correspondiente a junio 2021 (@revista BiD).
Más allá de las fake news. Anatomía de la desinformación || Pere Masip, Antonia Ferrer Sapena
Deficiencias y problemas en torno a la imprenta navarra del siglo XVII: análisis del Ensayo de bibliografía de Pérez Goyena || Javier Ruiz Astiz
Participación y ciudadanía activa de los jóvenes a través de Internet y las redes sociales. Un estudio internacional || Alexandra Theben, Daniel Aranda Juárez, Francisco Lupiáñez-Villanueva, Ismael Peña-López, Federica Porcu
Viabilidad de la incorporación del indicador NPS en el entorno bibliotecario. Revisión de uso y descripción de una experiencial || Antonia Reyes Rodríguez, Carina Rey Martín, Núria Balagué Mola
Educación para la utilización de fuentes de calidad: ilusión o realidad || María del Carmen Cruz Gil
¿Cómo se combaten las noticias falsas mediante la alfabetización informacional? : retos y estrategias de formación en la enseñanza superior || María Luz Antunes, Carlos Lopes, Tatiana Sanches
[ Resumen castellano | Texto catalán | English abstract | Texto portugués ]
Alfabetización informacional en la lucha contra las noticias falsas: la aplicación de un objeto de aprendizaje en unan formación para la tercera edad || Bruno Luce, Laura Valladares De Oliveira Soares, Lizandra Brasil Estabel
[ Resumen castellano | Texto catalán | English abstract | Texto portugués ]
Núria Ferran y Candela Ollé
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