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¿Qué productos puede crear nuestro alumnado?

Por Manu Velasco


Esta infografía la podéis encontrar en un interesante artículo publicado por el CEDEC. Aquí os lo dejo: Competencias, ahora más que nunca.


6 elementos para fomentar el aprendizaje online

Por flippedlearn

Organizadores Graficos y Diagramas de Gantt Los organizadores gráficos son una excelente estrategia de aprendizaje. Como son una representación visual de relaciones y conexiones entre una idea general y atributos más específicos, son súper útiles para demostrar la comprensión de un tema. Los organizadores gráficos también son ideales para enseñar, en especial, para estudiantes con

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Una oportunidad… por desgracia

Por Raúl Santiago

Por desgracia, la guerra de Ucrania nos ha puesto en el camino una oportunidad para tratar temas de actualidad muy candentes, que al alumnado (y a tod@s) le preocupa porque no entienden (no entendemos) cómo se ha podido llegar a una situación como la que estamos viviendo. Además, en nuestro caso, en el de #flippedHMC

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Gamificá tu clase ¡Aprender puede ser divertido!

Por Sandra Bonetti

  ¿Qué se pierde un estudiante que falta hoy a mi clase? y si lo que se pierde lo encuentra en internet, ¿significa que tengo que volver a encontrarle sentido a mi clase? (Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti  en El sentido de la escuela secundaria, 2020).    A más de las veces, creemos que aprender

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Conciencia y Competencia

Por Raúl Santiago

Aprender habilidades , destrezas...como las digitales lleva tiempo para ser "naturalmente" competente. Un maestro carpintero puede aserrar en ángulo recto y plano sin saber particularmente cómo lo hace. Howell (1982) describe las cuatro etapas sucintamente así: "Incompetencia inconsciente: esta es la etapa en la que ni siquiera eres consciente de que no tienes una competencia

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