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En el marco del Plan integral de infraestructuras y recursos culturales, la Cámara Municipal de Beja, a través de su Centro Unesco, y la Fundación Germán Sánchez Ruiperez, han diseñado conjuntamente un proyecto de divulgación cultural denominado Cultura(s) Interior(es), que compendia varias propuestas enunciadas para nutrir redes culturales del territorio de la Raya con recursos de conocimiento compartido y experiencias realizables en torno a muestras expositivas.
Se trata de una propuesta de identificación, caracterización, registro y difusión de aspectos particulares de la cultura popular del territorio que pretende, por una parte, ilustrar y describir para memoria futura un conjunto de manifestaciones culturales que no tienen el mismo espacio mediático que otros conjuntos de prácticas culturales diseminadas por las culturas emanadas en espacios urbanos, y por otro, registrar y recoger saberes de sus principales protagonistas, guardianes de esas manifestaciones populares, normalmente enraizadas en las historias de vida de estas pequeñas poblaciones, y de algunos de los agentes culturales que se han dedicado a ellas, y así obtener reflexiones sobre el concepto de «cultura» en estos territorios. Para ello se registrarán en formato vídeo y fotográfico eventos culturales y manifestaciones particulares del talento creativo tradicional del Alentejo y de la comarca de Peñaranda, que engrosarán entre otros los espacios digitales construidos por el proyecto para la divulgación de este tipo de activos.
El programa experimental que se desarrolla en Castelo Branco, Beja y Peñaranda de Bracamonte a través de varias experiencias combinadas que trabajan con audiencias constituidas por familias con niños pequeños, ha seguido avanzando en los últimos meses a través de propuestas lúdicas que se ofrecen a través del espacio web. Es el caso de los cuentacuentos en línea publicados en Facebook por el equipo de Castelo Branco o los talleres de narración y creación que la Fundación Germán Sánchez Ruipérez ha puesto a disposición de las familias participantes en el programa Casas Lectoras, con el título “En cada casa, un cuento”.
Son una iniciativa más de las que 1234Redes ha puesto en marcha una vez sobrevenida la crisis del Covid-19, para seguir avanzando en las estrategias de dinamización de públicos que se articulan desde los espacios culturales del territorio transfronterizo, potenciando el importante papel que ya venían teniendo las redes digitales del proyecto para la consecución de los objetivos que este tiene definidos en ese ámbito.
Ante la situación de crisis derivada de la emergencia sanitaria por el Covid-19, los Seminarios Técnicos que se iban a celebrar en Peñaranda de Bracamonte y Portalegre reuniendo a miembros de los equipos técnicos de las instituciones beneficiarias del proyecto 1234Redes y a expertos externos, para evaluar las tendencias presentes en distintas disciplinas del ámbito de la educación y la cultura, van a desarrollarse en formato virtuales.
Este es un ejemplo de las opciones adoptadas por el consorcio del proyecto para mitigar el inevitable impacto negativo inevitable que la pandemia está teniendo en muchas de las actividades transfronterizas contempladas, reformulando las dinámicas inicialmente previstas con fórmulas que permitan seguir avanzando.
El primero de estos seminarios, a celebrar en Mayo, estará precisamente dedicado a analizar cómo está siendo el consumo de contenidos durante la crisis, a partir de datos recopilados por la Fundación GSR, para abrir un debate sobre los cambios que podrían darse a raíz de esta experiencia en los modos de creación, difusión y utilización de productos culturales.
Los Itinerarios Culturales son uno de los principales exponentes de los recursos que el proyecto 1234Redes aporta a la innovación de las estrategias de dinamización cultural con las que los mediadores y educadores del territorio transfronterizo desempeñan su labor profesional.
Son también un ejemplo ilustrativo de las fórmulas híbridas -un producto digital que se puede integrar en el diseño de actividades presenciales, tales como clubes de lectura o proyectos grupales que se desarrollan en el ámbito escolar- que demanda la nueva realidad cultural para poner en valor el papel de las infraestructuras culturales y los servicios que estas ofrecen a los ciudadanos de su entorno.
El primero de estos itinerarios es una aventura en red que de la mano de dos autores -Pessoa y Machado- explora la cultura de los dos países con un recorrido en cuatro fases, compuesto por retos y descubrimientos que ponen a prueba las capacidades digitales, sociales y colaborativas de los participantes.
Puede accederse a él en la dirección https://itinerariosdigitales.1234redes.eu.
La Biblioteca Municipal de Peñaranda de Bracamonte acogió el 11 de marzo de 2020 una nueva performance del ciclo “Te cuento una vida”, creado por la narradora oral Verónica Pensosi. Tras el éxito del estreno de esta actividad, con las dos sesiones celebradas en noviembre en torno a la figura de Camile Claudel, en esta ocasión, y bajo el título “La Van Gogh olvidada”, tuvo como protagonista a Johanna Bonge, cuñada del pintor y responsable en gran medida de que la fama y la obra del artista hayan llegado a nuestros días.
La actuación, que forma parte de un programa colaborativo en el que participan la Universidad de Salamanca y la Cámara Municipal de Portalegre junto a la Fundación GSR, pretende unir la narración oral con el mundo de la lectura y la biblioteca y acercar al público la lucha por erradicar la violencia de género.
A través de una narración teatralizada que interactúa con los asistentes, el ciclo invita al público a descubrir la vida de mujeres singulares, olvidadas por la historia, que consiguieron sobreponerse a la marginalidad y el ostrascismo al que las sometía sociedad de su tiempo.
La joven de 20 años Andrada María Citirica protagoniza la última propuesta del ciclo Los Fundamentales de la Biblioteca Municipal de Peñaranda de Bracamonte desde el 7 de noviembre de 2019.
Esta joven lectora de origen rumano ha seleccionado obras como: Hamlet, La música del viento, La muerte del cisne, Las mil y una noches o El Decamerón. Según ella misma confiesa: «Mi filosofía de vida se basa en el respeto y la tolerancia. Intento aprender algo nuevo cada día. Pienso que el saber no ocupa lugar».
Los Fundamentales, enmarcado dentro del proyecto 1234REDES_CON, es un espacio por el que ya han pasado ávidos lectores como José Luis Sánchez Macías, Félix Orgaz Botejara, José Luis Sánchez Rodríguez y Carmen Blázquez, es una iniciativa para la innovación de los espacios bibliotecarios en la que se reinventa el antiguo rincón de las obras de referencia y consulta en papel para reconvertirlo en lugar de encuentro y conversación en torno a la lectura. Un lugar para sorprenderse y realizar descubrimientos inesperados, de la mano de lectores que comparten sus lecturas con otros.
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Una de las líneas de actuación del programa Biblioteca Espacio Maker que lidera la Red de Bibliotecas del Ayuntamiento de Córdoba dentro del programa transfronterizo de actividades experimentales para audiencias jóvenes, está dirigida a centros educativos. Con ella se persigue un doble propósito: servir de centro de recursos para el apoyo a programas formativos de centros de enseñanzas y constituirse en vehículo que facilite el acercamiento de los jóvenes a esta infraestructura cultural.
En todos los casos, se requiere la previa formación del profesorado, para que conozca los recursos disponibles y pueda perfilar el proyecto a desarrollar con su grupo de alumnos, para lo que se ha contado con la colaboración del Centro del Profesorado de Córdoba. En la práctica esto se ha concretado en sesiones formativas para los docentes, que se celebraron en el mes de febrero 2020 y abordaron temas como la impresión 3D, el desarrollo de aplicaciones móviles con MIT App Inventor, acercamiento aScratch, Makey-Makey y Arduino y programación de la controladora (posibilidades y explotación en proyectos STEAM).
Este cruce entre la cultura festiva tradicional y las expresiones artísticas contemporáneas, asociadas al Patrimonio Cultural transfronterizo, en las áreas de teatro, música y danza, tuvo lugar en el último trimestre de 2019 bajo la coordinación de la Cámara Municipal de Portalegre.
Propuso como objetivos específicos y de vinculación con el territorio transfronterizo: contribuir a optimizar el uso de infraestructuras, equipamientos culturales y espacio público circundante, con valor histórico y cultural, en el espacio transfronterizo cubierto por el proyecto 1234Redes; Incrementar las redes culturales, difundiendo las artes y costumbres tradicionales de la zona rayana; crear redes de trabajo transfronterizas que permitan la captación de flujos turísticos y la creación de nuevos públicos; asegurar una red de programación diferenciadora y eficaz, que «marque» el visitante por su carácter innovador; Proporciona a las instituciones, asociaciones y agentes culturales transfronterizos, el intercambio de experiencias y de buenas prácticas y el «ensayo» de nuevas formas de «cruce» artístico.
En el período referenciado, Portalegre, Salamanca, Córdoba, La Codosera, Valencia de Alcántara y Baños de Molgas, recibieron, en diferentes espacios culturales, actividades artísticas que sumaron 15 espectáculos. Es reseñable la importancia de las asociaciones establecidas, que contribuyeron al éxito del evento, que contó con numerosa afluencia de público portugués y español (un intercambio de público «fiel» entre los dos países).
Con ese título, la Diputación de Badajoz ha elaborado este tutorial que imparte Florencia Corrionero dirigido a los mediadores en el fomento de la lectura: padres, profesores, bibliotecarios, gestores culturales, dinamizadores socioculturales…, con el fin de conocer cuáles son sus sentimientos personales y profesionales hacia la lectura digital.
El tutorial consta de dos vídeos, el primero “De números, personas y sensaciones digitales” es un peeling para tomar contacto con la lectura digital y deshacerse de prejuicios preconcebidos. El segundo, “Buscando nuestro punto tecnológico”, es un completo chequeo para comprobar cuál es la actitud de los mediadores y poder contestar con plena consciencia a la pregunta: ¿ser o no ser digital?
EL tutorial es un producto de conocimiento compartido entre los socios transfronterizos y puesto a disposición de los mediadores del territorio a través de la plataforma digital de redes educativas y lectoras.
Desde principios de 2019, y en el espíritu del proyecto 1234Redes_CON, el Ayuntamiento de Beja ha venido promoviendo en el espacio del Centro Unesco para la Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial una serie de talleres de aprendizaje y difusión del arte de trabajar el buinho, una materia prima tradicional que sirve de base a las no menos tradicionales sillas alentejanas.
Se han realizado varios talleres semanales con miembros de la comunidad de adultos mayores de Beja y quincenalmente con estudiantes de las escuelas de Beja. Además de buscar una puesta en valor de este arte que domina el formador Maestro Manuel Pica, se pretende incentivar el intercambio intergeneracional y explorar nuevas formas de mediación cultural con y entre estas dos comunidades.
Estos intercambios se mantendrán a lo largo de 2020, y a partir de ellos se crearán contenidos para reflexionar sobre la relación entre identidad, patrimonio y turismo, que estarán disponibles en las plataformas de las redes de 1234Redes.
La Fundación Antonio Gala abrió en marzo el plazo de recepción de solicitudes para su XIX Convocatoria Internacional de becas de residencia para jóvenes creadores. Dieciocho plazas convocadas para proyectos de creación, más una beca adicional para investigadores sobre la obra del escritor Antonio Gala. Durante los ocho meses de duración de la residencia, los creadores se dedicarán a desarrollar los proyectos creativos por los que han sido seleccionados. El rango de edad para solicitar las becas es de 18 a 30 años. Las personas que sean preseleccionadas tras presentar sus proyectos serán llamadas a una entrevista personal a principios del mes de junio de 2020, y a finales de dicho mes se hará pública la relación de creadores admitidos.
Las residencias están conectadas con el plan de movilidad e intercambio entre jóvenes creadores españoles y portugueses, que forma parte de las actuaciones de las redes culturales promovidas por el proyecto 1234Redes.
La Biblioteca Municipal de Castelo Branco promovió, a inicios de 2020, otra actividad del proyecto «Leer entre dos», que tiene como objetivo la promoción de la lectura y la creación de comunidades de lectores en los hogares, como lugares de primera socialización de los niños. Los niños y sus familias escucharon una historia y a continuación tuvieron la oportunidad de utilizar el marco digital a través de juegos didácticos sobre la historia contada. A través del marco digital e interactivo se permite a los niños recordar la historia y todos los momentos divertidos sobre la misma.
El proyecto, desarrollado para crear nuevos lectores así como «reconquistar» otros, se integra en una planificación conjunta con la Cámara de Beja y la Fundación GSR para desarrollar estrategias de trabajo con familias a partir de las experiencias sobre el terreno y los intercambios entre los respectivos equipos de información e ideas que surgen a partir de ellos.
La comunidad de lectores funciona con un mínimo de 5 pares (cada uno de ellos consta de 1 niño y un adulto) y un máximo de 15 pares. El proyecto pretende estimular el gusto por la lectura, involucrando a padres y niños en actividades de lectura conjunta; estimular el préstamo de libros que lleve a la creación de momentos de lectura en casa, convertir a los padres en verdaderos mediadores de lectura y acercar la biblioteca, así como todos sus servicios, a los padres y a los niños.
Nuvem es la denominación de la plataforma transfronteriza creada por el proyecto 1234Redes para promover el intercambio de ideas entre asociaciones y grupos culturales del territorio de la Raya, servir como banco de información y recursos para gestores culturales y actuar además como canal de difusión de trabajos y creaciones de jóvenes artistas emergentes.
Poco a poco, este espacio digital de encuentros, que gestiona el equipo de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, se ha ido nutriendo de contenidos diversos. Entre ellos, tienen una presencia notable las entradas aportadas por diferentes clubes de lectura inscritos en la plataforma, que presentan y comentan obras literarias en una dinámica abierta diseñada para que todos los grupos inscritos tengan acceso a los activos que se generan o se comentan en los grupos restantes, favoreciendo así el cruce de ideas y la promoción y descubrimiento de un muestrario más amplio de activos ligados a la cultura del territorio.
A lo largo de 2020, el consorcio que gestiona 1234Redes pretende dar a la plataforma una amplia difusión orientada a extender más su conocimiento dentro de la zona de actuación y consolidar su uso y aprovechamiento más allá del plazo temporal de ejecución contemplado en la planificación de actividades del proyecto.
Este espacio expositivo de Universidad de Salamanca se incorporó al proyecto 1234Redes como recurso para la presentación y divulgación de trabajos que reflejan nuevos modos de producción artística y difunden también productos culturales que ejemplifican la cultura popular de las zonas de actuación del proyecto.
En el primer grupo se enmarca la instalación ‘Solpor’ de Olalla Hidalgo, con piezas que responden a una preocupación por la temporalidad, la necesidad de pensar el tiempo como dimensión y su percepción en clave de paisaje quebrado.
En el segundo, está programada la exhibición de una muestra de Tapices de Portalegre y Bordados de Castelo Branco, que acerca a la ciudadanía una pieza del patrimonio cultural única y de altísimo valor artístico que reunirá dos formas de expresión artesanal de importancia reconocida, y enriquecerá el conjunto de activos generados para las redes culturales transfronterizas y que se pretende descubrir a nuevos públicos.
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El Espacio Read Maker de la Biblioteca de Valdelacalzada, adscrita al proyecto 1234Redes_CON a través del programa NUBETECA, se une a la lucha contra el COVID-19.
Esta Biblioteca forma parte del grupo CV19_Makers_Extremadura creado para ayudar en la lucha contra el COVID-19 en la comunidad autónoma. Son más de 400 makers (particulares, empresas, centros universitarios…) que están utilizando sus impresoras 3D para producir viseras y máscaras de protección.
Desde hace unos días, en la Biblioteca de Valdelacalzada, solo se oye el sonido de la impresora 3D que, sin descanso, está produciendo soportes para esas viseras. Su bibliotecaria, Inmaculada Moreno Gallego, está intentando sacar la mayor producción posible, al igual que están haciendo otros makers de este municipio que también forman parte del grupo que ha participado en las actividades de la Biblioteca.
Esta Biblioteca es la primera de la provincia pacense que cuenta con un Espacio Read Maker, enmarcado en el Proyecto Nubeteca, y desde que se pusiera en marcha en abril de 2019, se han realizado muchas actividades y talleres con la filosofía maker orientada al mundo de la lectura y que han quedado registradas en su Facebook. Las Bibliotecas Nubetecas de la provincia de Badajoz están demostrando su gran potencial de trabajo virtual y su gran labor para el fomento de la lectura digital, precisamente ahora que están cerrados sus espacios físicos.
NUBETECA es el modelo de biblioteca híbrida implantado en el seno del proyecto 1234Redes_CON (financiado por el FEDER a través del programa Interreg V-A España-Portugal (POCTEP) 2014-2020) para orientar el desarrollo de nuevos servicios que permitan reactivar el uso y aprovechamiento de las infraestructuras bibliotecarias por los ciudadanos del territorio transfronterizo hispano-luso.
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Tras la reunión mantenida con representantes de la Generalitat Valenciana, las empresas de Valencia y Castellón han redactado un comunicado conjunto en el que, en virtud de la Resolución de 11 de marzo de las Consellería de Sanidad y Salud Pública por la que se acuerdan medidas excepcionales como consecuencia del Covid-19, ratifican la suspensión definitiva de los festejos programados para las ferias de Fallas y Magdalena, respectivamente. El comunicado, muy escueto, no aporta ninguna novedad respecto a lo que ya se conocía, incluso tampoco aclara la forma y momento en que se podrá devolver el importe de las entradas adquiridas. En este caso, se remiten a cuando se supere el periodo extraordinario de emergencia que se ha establecido.
La rápida propagación del coronavirus en España ha afectado también a los toros. Las dos primeras grandes ferias de la temporada taurina, las Fallas en Valencia y La Magdalena en Castellón, han sido aplazadas por la Generalitat valenciana.
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